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愛游戲打造特色“第二課堂”
愛游戲打造特色“第二課堂”無論是白天還是夜晚,湖南財政經(jīng)濟學(xué)院校園里隨處可見正在跑步、打球的學(xué)生,大家三五成群,結(jié)隊鍛煉,揮汗如雨。
“作為一所財經(jīng)特色鮮明的應(yīng)用型本科院校,同時也是湖南省高校大學(xué)體育改革試點學(xué)校,學(xué)校傾力打造體育教育優(yōu)質(zhì)名片?!痹撔sw育學(xué)院院長劉偉說,自2016年起該校便著力于“大學(xué)體育課程俱樂部制”改革,經(jīng)過幾年實踐,形成了“體育基礎(chǔ)課+體育俱樂部+體質(zhì)健康測試+校園百公里跑”的課內(nèi)課程模式和“體育活動+運動競賽”的課外體育課程模式。課堂教學(xué)設(shè)置了初級、中級、高級三個層次的俱樂部,學(xué)生依據(jù)興趣自主選擇上課時間、上課教師、運動項目,通過考核確定是否進入中、高級俱樂部;課外體育課程則主要通過舉辦體育活動、運動競賽來激發(fā)學(xué)生參與體育運動的興趣,活躍校園體育文化。
記者了解到,該校體育俱樂部開設(shè)了三大球、女子防身術(shù)、瑜伽、棒壘球、攀巖、健身塑形、飛盤等19個項目,并考慮到學(xué)生身體差異性,特別開設(shè)了體育保健課程,以適應(yīng)各類學(xué)生的需要。該校體育學(xué)院副院長齊立斌表示,學(xué)校開設(shè)這些項目的初衷是以學(xué)生為本,將興趣與學(xué)校休閑體育專業(yè)辦學(xué)特色相結(jié)合,讓學(xué)生在興趣的引領(lǐng)下鍛煉學(xué)習(xí),效果會事半功倍。
體育運動無時無處不在,這是該校打造特色“第二課堂”,不斷健全五育并舉人才培養(yǎng)體系的一個縮影。“2019年,學(xué)校在大學(xué)生中開展勞動教育,設(shè)立‘勞動教育’必修課程。除公益勞動外,全日制大學(xué)生需集中參加勞動教育課28學(xué)時,計1學(xué)分?!痹撔|h委蘇玲說。
近年來,湖南財政經(jīng)濟學(xué)院參加“學(xué)雷鋒”活動30000余人次,參加大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”等實踐活動10000余人次,參加青年志愿者活動10000余人次愛游戲app,參加區(qū)域化黨建志愿服務(wù)5000余人次。新建成的“雷鋒學(xué)院”獲批湖南省第二批學(xué)雷鋒活動示范點,建成社會實踐服務(wù)點50余個。該校大學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類競賽活動3000余人次,在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類競賽中獲獎200余項。通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,學(xué)生就業(yè)熱情和就業(yè)能力得到提升,畢業(yè)生得到用人單位高度評價。
“將德育融入教學(xué)、科研、管理和服務(wù)各個環(huán)節(jié),構(gòu)建了理論課堂、實踐課堂、網(wǎng)絡(luò)課堂深度融合的德育課程體系;增加美育學(xué)分,成立了大學(xué)生合唱團、舞蹈隊、民樂隊等,把舞臺變成課堂,保證所有在校生至少參加一次藝術(shù)實踐活動,至少培養(yǎng)一門藝術(shù)愛好……”該校楊蘭英說,“‘第二課堂’既是課堂學(xué)習(xí)的有益補充,也是大學(xué)生走向社會的好渠道。學(xué)校健全五育并舉人才培養(yǎng)體系,打造特色‘第二課堂’,就是要為學(xué)生全面發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)?!?/p>